Durant le Synode, une insistance particulière a été mise sur la tâche décisive et irremplaçable de la formation professionnelle, de l’école et de l’université, notamment parce qu’il s’agit des lieux où la plupart des jeunes passent beaucoup de leur temps. Dans certains endroits du monde, l’éducation de base est la première question et la plus importante aussi que les jeunes adressent à l’Église. Pour la communauté chrétienne, il est donc nécessaire d’exprimer une présence éloquente dans ces milieux, avec des enseignants qualifiés, des aumôneries significatives et un engagement culturel adéquat. Les institutions éducatives catholiques méritent une réflexion particulière car elles expriment la sollicitude de l’Église pour la formation intégrale des jeunes. Il s’agit d’espaces précieux pour la rencontre de l’Évangile avec la culture d’un peuple et pour le développement de la recherche. Elles sont appelées à proposer un modèle de formation qui soit capable de faire dialoguer la foi avec les questions du monde contemporain, avec les diverses perspectives anthropologiques, avec les défis de la science et de la technique, avec les changements des moeurs sociales et avec l’engagement pour la justice. Dans ces milieux, il faut particulièrement encourager la créativité des jeunes dans les domaines de la science et de l’art, de la poésie et de la littérature, de la musique et du sport, du digital et des médias, etc. De la sorte, les jeunes pourront découvrir leurs talents et les mettre à la disposition de la société en vue du bien de tous.